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(Prensa Junta Andalucía) Ruiz Espejo y Patricia Alba dan la bienvenida a más de 370 docentes que se incorporan este curso a los cuerpos de Maestros, Música y Artes Escénicas
Más de 370 docentes que superaron las pruebas del último concurso-oposición de acceso a la función pública docente participan hoy en una acción formativa organizada por la Delegación Territorial de Educación de Málaga. La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, y el delegado del Gobierno andaluz en Málaga, José Luis Ruiz Espejo, han dado la bienvenida a los nuevos funcionarios en prácticas en un acto en el que Ruiz Espejo ha destacado que Andalucía es la comunidad autónoma con una oferta de empleo público más amplia.
José Luis Ruiz ha destacado que “la oferta pública de plazas de docentes en Andalucía es la máxima que permite el Gobierno central” porque “consideramos que la base y el sustento del sistema de educativo es el profesorado”.
Patricia Alba, por su parte, ha señalado la importancia de la Formación del profesorado a lo largo de toda la carrera docente “como factor clave en la mejora de la Educación y determinante para la mejora de la calidad educativa, e imprescindible para conseguir un sistema educativo de excelencia”.
Este profesorado se encuentra actualmente realizando la fase de prácticas, y el objetivo de esta actividad es facilitarle su ingreso en la función pública docente mediante el desarrollo de contenidos y estrategias metodológicas que orientan tanto en su labor docente como administrativa, a través de la realización de tareas, el intercambio de experiencias y la creación de redes profesionales colaborativas.
Los docentes que participan en esta acción formativa han accedido a los cuerpos de Maestros y de Profesores de Música y Artes escénicas y prestan servicio en distintos centros educativos de la provincia de Málaga.
Un total de 118 docentes del cuerpo de Maestros poseen la especialidad de Lengua extranjera – Inglés, 121 la de Lengua extranjera – Francés, 23 la de Música, 59 la de Pedagogía Terapéutica y 9 la de Audición y Lenguaje.
Por su parte, 17 de los docentes del cuerpo de profesores de Música y Artes escénicas son de la especialidad de Piano, 5 de Viola y otros tantos de Violín, 3 de Flauta travesera, 2 de Guitarra, de Danza musical y de Lenguaje musical, respectivamente, y uno de Guitarra flamenca.
El objetivo principal de esta actividad es facilitar al profesorado su ingreso en la función pública docente, para lo que se desarrollan contenidos y estrategias metodológicas que les orienten tanto en su labor docente como administrativa, a través de la realización de tareas, el intercambio de experiencias y la creación de redes profesionales colaborativas.
