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En su XX aniversario y con la mayor cifra de alumnos de su historia, el centro malagueño arranca el año académico con la mirada puesta en los proyectos de Innovación Didáctica y en iniciativas multidisciplinares de trabajo colaborativo que buscan el fomento de la creatividad de sus estudiantes
La institución formativa de Alhaurín de la Torre, que asienta su oferta pedagógica en un modelo plurilingüe de trabajo constructivista basado en la cercanía y en la Educación Emocional de los estudiantes, renueva sus instalaciones con más de 1.500 metros cuadrados de zonas docentes, deportivas y de servicios complementarios de última generación
(Comunicación Colegio El Pinar) Veinte años haciendo escuela; enseñando con rigor y constancia desde la cercanía. Dos décadas al servicio de las familias que han dado para mucho y que han permitido construir un modelo pedagógico solvente y participativo basado en la innovación y en la búsqueda del talento y la creatividad de los estudiantes. Sin perder de vista las señas de identidad que le han convertido en uno de los referentes de la educación independiente malagueña, el Colegio El Pinar arranca el curso académico 18/19 con la mayor cifra de alumnos de su historia –más de 990 niños y jóvenes-, unas instalaciones renovadas por segundo año consecutivo con 1.500 metros cuadrados de espacios docentes, deportivos y de servicios complementarios de última generación y una plantilla que supera los 100 profesionales y en la que se incluyen maestros, profesores, auxiliares de conversación y especialistas en idiomas de distintas nacionalidades. Nuevos medios, más recursos materiales y un equipo humano altamente cualificado que se encargará de dar forma al más de medio centenar de iniciativas multidisciplinares de trabajo constructivista a través de las que se canalizará el conocimiento desde septiembre a junio.
El centro vuelve a poner el foco este curso en los proyectos de Innovación Didáctica. Programación y Realidad Virtual aplicada al entorno educativo serán las dos grandes apuestas del colegio para la campaña que ahora comienza. Tras cerrar los detalles del acuerdo de colaboración con el Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga (UMA), El Pinar se convierte en la primera institución académica española de ámbito privado en formar parte de la iniciativa ‘ToolBoX’, un proyecto pedagógico pionero que busca familiarizar a los alumnos de Enseñanzas Obligatorias con el lenguaje de programación a través de una plataforma de trabajo que permitirá a los niños y jóvenes de Primaria y Secundaria la adquisición de competencias digitales mediante la resolución de tareas y problemas vinculados con los objetivos curriculares de las materias.
En esta línea de innovación aplicada al conocimiento, el centro de Alhaurín de la Torre también incorporará un programa de Aprendizaje Experimental basado en la Realidad Virtual en entorno 3D. El objetivo es que los estudiantes del centro puedan ‘vivenciar’ de una manera singular su experiencia formativa. Se trata de establecer nuevos mecanismos y de aprovechar todo el potencial de las nuevas tecnologías para que los alumnos vean, sientan y tengan una experiencia sensorial de lo que deben aprender. Esta iniciativa se une a los proyectos de Robótica, Drónica e Impresión 3D que el colegio puso en marcha en anteriores ejercicios y que están propiciando la adquisición de competencias curriculares y extracurriculares de gran valor añadido para los estudiantes.
En la línea de trabajo de los últimos años, El Pinar apuesta por las TIC, el Idioma –Bilingüismo en Infantil, Primaria y Secundaria, además de Francés y Alemán como segunda lengua- y los recursos digitales aplicados a la Educación, pero sin perder la esencia de la acción colaborativa entre los jóvenes, las propuestas de trabajo en equipo y la acción encaminada a la consecución de metas colectivas; todo ello con la supervisión de un equipo docente que basa su estrategia en la Educación Emocional del alumnado.
Nunca antes tantas familias habían depositado su confianza en el modelo pedagógico del centro. Con más de 990 alumnos de entre 3 y 18 años distribuidos en las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, además de las Escuelas de Arte, Música, Emprendimiento y Robótica/Drónica; la institución académica de Alhaurín de la Torre se convierte en uno de los espacios formativos de mayor dimensión de la provincia de Málaga.
Arte y Ciclos Formativos
La comunidad educativa continúa incorporando alumnos en todos los niveles de las Enseñanzas Obligatorias y Postobligatorias. Crece de manera especial el Bachillerato Artístico, otra de las grandes apuestas de futuro de la entidad; así como la oferta de especialidades de FP; en la que destacan los grados Medios y Superiores de TECO, TAFAD, Educación Infantil, Gestión Administrativa, Administración y Finanzas, Documentación y Administración Sanitaria y Cuidados Auxiliares de Enfermería.
En el capitulo de infraestructuras el centro ha acometido la II Fase de su Plan de Ampliación iniciado el pasado curso con la puesta en marcha de 1.000 metros cuadrados de áreas docentes y deportivas, entras las que destacó la entrada en servicio de una piscina de 300 metros cuadrados y nuevas clases en el edificio de Secundaria, además de renovación de cubiertas, acristalamientos en puertas y ventanas y mejora de exteriores. Este año, la superficie docente vuelve a crecer con una importante intervención en los módulos de Educación Infantil y Primaria, donde se estrenan siete nuevas aulas –tres en Infantil y cuatro en Primaria-; y se trabaja en la construcción de un nuevo recinto que incluirá un pabellón de usos múltiples y salón de actos de casi 400 metros, siete nuevas clases y un completo comedor con cocina para 360 comensales, junto a mejoras de climatización y eficiencia energética en todas las áreas nuevas. En total, 1.500 metros cuadrados adicionales de espacios lectivos, deportivos y de servicios complementarios que elevarán la superficie equipacional del centro hasta los 7.500 metros cuadros (un crecimiento en infraestructuras superior al 50% en los dos últimos años académicos).
Además de clases inteligentes de volumen variable, optimización energética de recintos y ampliación de áreas comunes y patios, el proyecto va a permitir la puesta en servicio de nuevas zonas para el desarrollo de los programas de estimulación neurosensorial de los alumnos de Educación Infantil y espacios reservados para la formación continua del profesorado.
