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Los representantes en Andalucía Oriental de la ‘marca’ lingüística de la prestigiosa universidad británica acudieron a la entrega de certificados de nivel que tuvo lugar en el pabellón deportivo de la institución académica alhaurina y en la que se dispensaron un total de 64 acreditaciones oficiales; la mayoría de ellas correspondientes a las titulaciones de rango superior en las pruebas de Cambridge; con especial relevancia en el Effective Proficiency’ (C1), donde vuelve a crecer el número de jóvenes que egresan con gran desempeño
La Escuela Cambridge, que presenta el aval de un bagaje de ratios de éxito superiores al 98% en las pruebas C1, 97% en B2, y 100% en el resto de niveles desde A2 hasta Starters, Movers y Flyers, cuenta en el presente año con casi 140 aspirantes de todas las edades y etapas educativas; una cifra que supone un incremento de aspirantes del 10% respecto al año pasado
(Departamento Comunicación Colegio El Pinar) El nivel de excelencia en el dominio de la lengua inglesa -conversación, gramática y redacción- sigue gozando de muy buena salud entre el alumnado del Colegio El Pinar; que acaba de celebrar el tradicional acto de entrega de las certificaciones de nivel que otorga la más prestigiosa institución académica dedicada a la enseñanza de este idioma, la primera lengua del mundo en las transacciones comerciales y económicas y un registro comunicacional imprescindible ya en el ámbito de la Enseñanza Superior. Cambridge English Assessment, que es la firma lingüística de la Universidad británica con mayor renombre internacional, ha acreditado el desempeño en el dominio del Inglés de otros 64 estudiantes de distintas edades del centro alhaurino. La entrega de certificaciones, que son las correspondientes al curso 2021/22, tuvo lugar en el pabellón deportivo, y contó con la presencia de los representantes de English Assessment en Andalucía Oriental y, entre ellos, Alex Del Nogal, quien, junto a la directora María José Salom y la titular del Departamento de Idiomas Aurora Gómez, se encargaron de dispensar los diplomas entre los jóvenes de la comunidad educativa en presencia de familiares y padres.
Vuelve a quedar patente a la vista de los resultados de finales de la campaña académica anterior que en los picos de nivel más altos; entre ellos los correspondientes a B2 y Effective Proficiency’ (C1), continúan apareciendo alumnos y alumnas de edades tempranas. Además, del total de certificaciones entregadas, casi medio centenar se alinean con estos mismos niveles en los que el estudiante muestra un elevado desempeño oral y escrito de la lengua inglesa.
Escuela de Idiomas
El aprendizaje basado en la práctica con una fuerte carga conversacional y un modelo didáctico orientado al detalle hacia la preparación exhaustiva de los exámenes de Cambridge English Assessment es la seña de identidad del modelo de enseñanza de la Escuela de Idiomas del Colegio El Pinar, una propuesta educativa dependiente del propio centro que en el presente curso académico ha crecido en torno a un 10% en volumen de alumnos y alumnas y en la que actualmente se preparan casi 140 pupilos de todas las edades; incluidos adultos. Gómez destaca que el buen trabajo en idiomas -bilingüismo- que lleva a cabo el equipo docente desde la etapa de Infantil está permitiendo que estudiantes de Primaria estén alcanzando ya la preparación del nivel B1 que es el que se exige en la Universidad Española para titular en un Grado del Espacio Europeo de Educación Superior.
La academia Cambridge de El Pinar, integrada por una decena de profesores nativos bilingües, arranca su actividad con el inicio del curso académico y desarrolla su labor con el aval de los excelentes resultados obtenidos por sus matriculados año tras año. Con unas ratios de éxito superiores al 98% en los aspirantes a C1; 97% en B2 y 100% en el resto de niveles desde A2 hasta los básicos Starters, Movers y Flyers; los preparadores del Colegio El Pinar mantienen el rigor y la cercanía en su método.
El Colegio El Pinar es una de las entidades educativas andaluzas que forma parte del National Schools Project (NSP) de la Universidad de Cambridge. La colaboración con la institución académica británica otorga al centro las competencias para preparar y desarrollar las pruebas oficiales de Cambridge English, además de la autorización para formar y presentar candidatos de cara a la obtención de las diferentes titulaciones oficiales de idiomas.
