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Alumnos y alumnas de ESO y enseñanzas postobligatorias se incorporan a la actividad lectiva en la institución docente de Alhaurín de la Torre, que se consolida como uno de los centros de referencia de Málaga por su dimensión y por la aplicación de programas de innovación didáctica basados en el aprendizaje ABP y las TIC, en un año académico marcado por la recuperación de las rutinas sociales previas a la pandemia
Trabajo en equipo, desarrollo cooperativo e iniciativas de innovación didáctica con el concurso de las herramientas TIC; tecnología aplicada a las dinámicas de acción pedagógica en todos los niveles y un modelo de desarrollo curricular que acerca la adquisición del conocimiento por parte de los estudiantes a la realidad de la sociedad en la que viven gracias a la implementación de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en todas las etapas educativas desde Educación Infantil, Primaria, Secundaria y el arranque de Bachillerato. Son las principales señas de identidad del Colegio El Pinar, uno de los centros de referencia de la provincia de Málaga por su dimensión y la innovación de sus programas de acción didáctica en el que hoy retoman las clases más de 700 estudiantes de ESO y enseñanzas postobligatorias en una campaña lectiva que viene marcada por la recuperación de las rutinas sociales previas a la irrupción de la pandemia.
Tras el despegue oficial del curso que tuvo lugar este lunes con la incorporación de los escolares de Segundo Ciclo de Infantil y Primaria, el centro al completo pone en marcha todo su engranaje con la llegada de los más de 300 estudiantes de Secundaria; a los que se suman los jóvenes de Ciclos Formativos y Bachillerato para completar una comunidad académica que este año se aproxima a los 1.300 alumnos y alumnas, la cifra más importante en el casi cuarto de siglo de historia de la institución.
La oferta educativa en enseñanzas obligatorias viene marcada en esta campaña académica por las novedades en las iniciativas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que han diseñado los equipos de las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria; con nuevas propuestas didácticas enfocadas a la sostenibilidad, el emprendimiento, los hábitos de vida saludable o los proyectos de acción social como los que el curso pasado permitieron la donación de varios miles de euros a distintas ONG’s malagueñas. También las propuestas que plantean el desarrollo de retos cooperativos en los que los alumnos y alumnas volverán a contar con el concurso de las herramientas TIC; una de las señas de identidad del centro junto a las acciones de innovación didáctica. No en vano, El Pinar es una de las instituciones académicas de referencia en el panorama educativo andaluz por ser pionero en la aplicación de la tecnología y las herramientas digitales de carácter cooperativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Modelo basado en la práctica en FP
El Pinar será este año el instituto con más enseñanzas de Grado del Valle del Guadalhorce y uno de los más destacados en el área metropolitana de Málaga. Con once titulaciones en su oferta didáctica (toda la info en https://www.colegioelpinar.com/ciclos-formacion-profesional-malaga-el-pinar/-) y la opción más amplia de especialidades sanitarias dentro de su área de referencia -Grado Medio en Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE), Farmacia, Grado Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Grado Superior en Radioterapia y Dosimetría y Grado Superior en Nutrición y Dietética-, el centro inicia la temporada académica con la mayor cifra de estudiantes de los últimos años en unos estudios profesionales que se han convertido en un opción segura de cara a la inserción laboral de los jóvenes. No en vano; casi medio millar de alumnos y alumnas han logrado acceder a su primer empleo en los últimos años tras cursar y titular en alguno de los Ciclos que oferta la institución académica de Alhaurín de la Torre.
APRENDIZAJE COMPETENCIAL
En el resto de enseñanzas de la oferta educativa, destaca la nueva normativa que entra en vigor este curso; la LOMLOE, que trae entre sus cambios más significativos una apuesta por el modelo de aprendizaje por competencias que mira al desarrollo de las habilidades de los estudiantes y a un concepto más práctico, empírico e instrumental del proceso de aprendizaje; conceptos que componen la base del modelo metodológico del Colegio El Pinar desde la apuesta por la transformación didáctica que la institución académica realizó en 2014.
El equipo docente de Bachillerato, por su parte, volverá a centrar su acción en la potenciación de los conocimientos de las materias clave de cara a los exámenes de Selectividad -EvAU-; unas pruebas en las que los alumnos y alumnas de El Pinar volvieron a superar la nota media de Málaga y Andalucía, con calificaciones por encima de 13 y 13,5 en algunos casos, en la convocatoria que tuvo lugar durante el pasado mes de junio.
Finalmente, el centro volverá a contar con el recurso de las Academias de refuerzo en Enseñanzas Postobligatorias (Bachillerato), programa Erasmus + para estudiantes de Secundaria y Ciclos Formativos, que podrán realizar sus prácticas en otros países de la UE; un plan específico de Acción contra la Obesidad Infantil, Servicio Médico y de Enfermería, Emprendimiento Escolar, Educación Emocional, Academia de Idiomas, Orquesta Sinfónica, Actividades Extraescolares de carácter multidisciplinar, Club Deportivo con varios conjuntos en Ligas Nacionales y un potente Gabinete de Atención Psicopedagógica para atender las Necesidades Específicas de todos los perfiles de alumnado.
